I.- Resumen
El
Pensamiento Matemático es aquel pensamiento que implica la sistematización y la contextualización del conocimiento de las matemáticas. El mismo podrá
desarrollarse a partir de precisamente el conocimiento del origen y la evolución
de cada uno de los conceptos y herramientas que forman parte del campo de las
matemáticas.
La
inteligencia lógico matemática, tiene que ver con la habilidad de trabajar y
pensar en términos de números y la capacidad de emplear el razonamiento lógico.
Las
diferentes capacidades en este sentido van a depender de la estimulación
recibida. Es importante saber que estas capacidades se pueden y deben entrenar,
con una estimulación adecuada se consiguen importantes logros y beneficios.
El
pensamiento lógico matemático incluye
cálculos matemáticos, pensamiento numérico, solucionar problemas, para
comprender conceptos abstractos, razonamiento y comprensión de relaciones.
Todas estas habilidades van mucho más allá de las matemáticas entendidas como
tales.
II.-
Sistema conceptual
Capacidad: se refiere a los recursos y actitudes que
tiene un individuo, entidad o institución, para desempeñar una determinada
tarea o cometido.
Estimulación: es
la actividad que se le otorga a los seres vivos para un buen desarrollo o funcionamiento,
ya sea por cuestión laboral, afectiva o física. La estimulación se contempla
por medio de recompensas o también llamados estímulos, que despiertan en el
individuo la motivación para realizar algo
Pensamiento: fenómeno psicológico racional, objetivo y
externo derivado del pensar para la solución de problemas que nos aquejan día
tras día.
Manipular: Manejar cosas, especialmente objetos delicados o de
precisión
III.-
Sistema de principios o regularidades
·
Generar ambientes adecuados para la
concentración y la observación, hacen que el niño desarrolle su pensamiento
matemático
·
La inteligencia lógico matemática contribuye
a desarrollo del pensamiento y de la inteligencia.
·
El pensamiento matemático Implica la
capacidad de utilizar de manera casi natural el cálculo, las cuantificaciones,
proposiciones o hipótesis.
·
Es importante desarrollar el pensamiento
matemático para fomenta la capacidad de razonar, sobre las metas y la forma de
planificar para conseguirlo.
IV.- Implicaciones de la E –
A de la matemática
Estas
estrategias ayudaran a los docentes a mejorar la manera como enseñar matemática,
y así los estudiantes en como tener un mejor aprendizaje del área, ayudándoles
no solo en conocimiento sino también en su vida diaria desarrollando una serie
de habilidades que van mucho más allá de las matemáticas entendidas como tales,
los beneficios de este tipo de pensamiento contribuyen a un desarrollo sano en
muchos aspectos y consecución de las metas y logros personales, y con ello al
éxito personal.
V. Conclusiones
La
estimulación adecuada desde una edad temprana favorecerá el desarrollo fácil y
sin esfuerzo de la inteligencia lógico matemática y permitirá al niño/a
introducir estas habilidades en su vida cotidiana.
Sí
ponemos en practica las estrategia para desarrollar el pensamiento lógico,
obtendremos mejores resultados en LA E – A de la matemática.
VI.- Referencias
Estrategias
para estimular el desarrollo del pensamiento numérico.
www.educapeques.com
